展望美术高考
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| 福建招考网整理自:湖北省武汉市二十三中学 2005-9-14 15:57:38 |
作为美术教师的我当然最关心的是艺考热，特别是美术考生如雨后春笋般，到处都可看到，这一现象一方面体现着美术高考迎来了新的发展机遇，同时这一过热现象也引起我们的忧思。
2005年，湖北艺术考生达3万余人，比上一年增加了6000人；湖北美术学院2004年计划招生800人，有1.7万人报考：2005年计划招生依然是800人，却有了3万学生报考；而作为三大美院之一的中国美术学院2005年报考人数达4万多人，该校计划招生1580名，为了报考自己心仪的学校，中国美院门口出现了“万人通宵排长队”的奇观；作为全国最大的艺术生源地的山东省，2005年艺考人数达14.6万人。种种数据表明艺术高考正如火如荼。
针对这一现象，我认为既要看到有利的一面，也要看到不利的一面。
一、不利的一面
（一）艺术高考的火爆现象会让许多家长和考生认为，学习美术非常容易，特别是文化课不理想的考生把它当成了进大学的唯一途径。
（二）一旦学习美术人过多，势必会造成学习类型上的分配不均。
（三）由于人们认为美术高考如此容易，于是便产生了许多神话，如“半年速成法”；文化课不行的考生，考进了艺术名牌大学等，更有甚者，仅只能动几笔的考生也被大学录取了。长此以往，不利于艺术高校选拔人才，对真正热爱美术的考生也是个伤害。
（四）虽然美术的就业面很广，专业也分得相当细，且个体就业色彩浓，但社会对某一行业有它一定的承载范围，这么多的美术生就业将相当困难，会造成拿了文凭，却找不到事做的现象。
二、有利的一面
（一）学美术，并不像以前那样认为是可望不可及了。艺术不再视为生活奢侈品，逐渐成为人们日常生活的需要，艺术教育呈现出精英教育与大众教育并存，不再只是少数人学习的内容了。
（二）随着人们生活水平的不断提高，对艺术的需求将越来越大，越来越广。人们在追求高品位的生活和工作环境上，艺术为其提供的服务将无处不在。
（三）许多人直接参与艺术工作，对提高大众的艺术素质很有帮助。从而提高了大众的生活品位，即生活质量。
三、如何趋利避害或把弊降到最小
（一）艺考热的产生在某种程度上，也是由高考这根指挥棒造成的。由于高考制度的特点，即“一考定终生”造成了成功道路的狭窄，于是许多人便会寻找道路，“艺考”就是他们所寻求的捷径，如果高考制度长期一成不变，“艺考热”也不会降温。
（二）由于利益的驱使，各高校纷纷办起了艺术专业。从长远看，这部分高校的艺术专业匆匆上阵，师资不足，办学条件不够，很难培养高素质的合格人才。所以，国家在政策上对某些高校应有一定的限制和管理，符合条件的可以办学，不符合条件的逐步淘汰。
（三）高校在国家发展教育中的地位是非常重要的，各高校应本着为国家培养精英人才为己任，制定严格完备的招生政策措施，在招生工作中要严格控制，择优录取。
（四）普通高中是高校的艺术生源的基地，普通高中在办艺术班时不能急功近利，艺术班的发展方向要稳而精，使对艺术生的培养真正形成良性循环，从而真正与高校接轨。
（五）“艺考”制度应作一些调整，如：适当提高文化分数线；增加艺术理论基础知识的考试，范围可圈定在初、高中美术教科书中；考试内容应强调既重视基本功，又能体现创造性，从而也能改善初中生只重视文化学习，轻视艺术修养的现象。
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